Soutien psychopédagogique scolaire
Pour qui ?
Enfants / Adolescents scolarisés en école primaire, collège et apprenants niveau supérieur
Public concerné
Enfants ou adolescents en difficulté scolaire, que ce soit de manière passagère ou durable, notamment ceux :
- Ayant des troubles spécifiques des apprentissages ou cognitifs (Dys ou TDAH)
- Rejetant les devoirs ou submergés par leurs émotions
- Angoissés face à l’échec scolaire
- Ayant besoin de méthodes et d’organisation pour apprendre à apprendre
- Manquant de motivation et nécessitant un renforcement positif
- Ayant besoin d’être soutenu dans son autonomie et motivation
- Diagnostic posé ou non posé.
Méthodes d’accompagnement
- Outils de médiation comme le jeu, outil ludique et de métacognition
- Travail à partir des devoirs scolaires
- Remédiation ciblée sur les fonctions exécutives pour identifier les blocages
- Psychoéducation
Objectifs
- Redonner l’envie d’apprendre et apaiser les résistances (peur de l’échec, stress scolaire)
- Travailler les compétences d’apprentissage en douceur
- Encourager à développer des stratégies d’apprentissage et autres stratégies
- Aborder le comportement, la posture d’élève et la conscience de ses propres apprentissages
- Aider l’enfant/l’ado à comprendre et accepter sa différence
- Travail autour de la méthodologie
Les stratégies visées en psychopédagogie
En pratique, l'objectif est d'utiliser des outils concrets pour améliorer l'apprentissage, afin de travailler sur le langage, les praxies, la mémoire et les fonctions exécutives.
Le soutien psychopédagogique scolaire s'intéresse à la manière dont l'élève / apprenant apprennent, aux obstacles qu'ils rencontrent (stress, manque de confiance, troubles spécifiques) et aux outils nécessaires pour progresser.
Suivant mes observations cliniques, il vous sera conseillé d’évaluer votre enfant et de vous orienter sur les professionnels concernés et/ ou d’évaluer avec mes outils !
Selon la Haute Autorité de la Santé (HAS), les troubles des apprentissages incluent des difficultés en langage écrit (dyslexie, dysgraphie), en langage oral (dysphasie), en mathématiques, en motricité (dyspraxie) et en attention (TDAH). Le jeu est un outil très utile pour soutenir ceux qui sont confrontés à ces troubles.
